«Кем мне стать, когда я вырасту?»
«У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься? ....
Книгу переворошив, намотай себе на ус – все работы хороши, выбирай на вкус!»
отрывок из стихотворения
Ознакомительная беседа. С вами свяжется администратор, чтобы ответить на вопросы и записать на ближайшее свободное время
Тьютор помогает подростку в выборе дела своей жизни и профессии
Чем может помочь Тьютор?
Это человек, который помогает уметь
Анализировать,
Учиться,
Действовать
и быть Осознанным.
Вместе с Тьютором проще добраться до своих настоящих Желаний, Призвания
и выстроить индивидуальную траекторию обучения.
Тьютор — это одновременно Наставник, Воспитатель и Советчик
Что получает подросток?
ПОНИМАЕТ СВОИ ИНТЕРЕСЫ,
СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ СТОРОНЫ
СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ СТОРОНЫ
ЛУЧШЕ ПОНИМАЕТ СЕБЯ И ДРУГИХ
ВЛАДЕЕТ СВОИМИ ЭМОЦИЯМИ, СТАНОВИТСЯ УВЕРЕННЕЕ И УМЕЕТ ВЫРАЖАТЬ СВОЕ МНЕНИЕ, КОГДА ЭТО НЕОБХОДИМО
РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ САМООРГАНИЗАЦИИ
«БЕРЁТСЯ ЗА УМ», КОГДА УЧИТЬСЯ НАДО, НО НЕ ОЧЕНЬ ХОЧЕТСЯ
УМЕЕТ УЧИТЬСЯ
СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ, ПОДБИРАЕТ МЕТОДЫ И РЕСУРСЫ, САМОСТОЯТЕЛЬНО И СПРАВЕДЛИВО ОЦЕНИВАЕТ СВОИ УСПЕХИ
НАЧИНАЕТ РЕАЛИЗОВЫВАТЬ СВОИ ЗАМЫСЛЫ
УЧИТСЯ СТРОИТЬ ПЛАНЫ ОТНОСИТЕЛЬНО СВОИХ ЦЕЛЕЙ, СТАНОВИТСЯ АВТОРОМ СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
КАЧЕСТВЕННОЕ ОБЩЕНИЕ
НАХОДИТ ОБЩИЙ ЯЗЫК И НАЛАЖИВАЕТ КОНСТРУКТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ СО ВЗРОСЛЫМИ
Ознакомительная беседа. С вами свяжется администратор, чтобы ответить на вопросы и записать на ближайшее свободное время
Этапы работы Тьютора
Диагностика
Личностно-ресурсная Карта
Выявление запроса
Маршрутная карта
Тьютор помогает подростку:
Сформироваться и стать Личностью
Анализировать ситуации
и себя в них
и себя в них
Выбирать Свой Путь в жизни
и уверенно идти по нему
и уверенно идти по нему
Как Тьютор работает с подростком?
Ребёнок начинает понимать, чего он на самом деле хочет
Пробует, берёт на себя ответственность, оценивает последствия своих действий или бездействия
Подросток видит и чувствует результат, выносит свое собственное суждение
Тьютор
МИХАИЛ ПАНИЧЕВ
ОБРАЗОВАНИЕ
МГИМО МИД России, Школа бизнеса и международных компетенций
Диплом
«Современное образование и прикладная педагогика» в сфере дополнительного образования для детей и взрослых. Современные педагогические технологии и тьюторское сопровождение.
Соавтор педагогиЧеского проекта
«Концептуальное проектирование цифровой среды самонаправленного обучения подростков»
Соавтор разработки
“Дополнительная общеразвивающая авторская программа по журналистике”
Главный редактор
Информационно-аналетического издания «Бенефит»
ЖЕНАТ БОЛЕЕ 17 ЛЕТ
ВОСПИТЫВАЮ ДОЧЬ 12 ЛЕТ
мой опыт
КОНСАЛТИНГ, МЕТАЛЛУРГИЯ, РЕКЛАМА, ЭЛЕКТРОННАЯ КОММЕРЦИЯ, ДИСТРИБУЦИЯ
ПАРТНЕР В МЕЖДУНАРОДНОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ КОМПАНИИ
Основные компетенции
почему я стал тьютором?
«Любовь к ребенку, желание правильно его воспитать, помочь стать счастливым и радостным взрослым — это внутренние мощные побуждающие силы любого родителя. Так я мыслил и так стал действовать, когда принял решение стать педагогом»
«Сейчас у меня есть возможность использовать свои знания и опыт для сопровождения ребенка в поиске своего жизненного пути. Это возможно, если помочь ему выбрать свою собственную траекторию и наметить свой собственный образовательный путь. Для меня важно помочь ребенку стать автором своей жизни!»
Как проходят беседы с Тьютором?
Онлайн – встречи
При помощи программы Zoom
Стоимость
Для получения минимального образовательного результата необходимо 5 встреч.
275€
первые 5 встреч
- Диагностика
- Выявление запроса
- Личностно - ресурсная карта
- Маршрутная карта
50€
дальнейшее сопровождение
- Сопровождение по маршрутной карте
- Мотивационные встречи
- Коррекционные встречи
- Пробы
Часто задаваемые вопросы
Обычно занятия проходят 60 мин.
Если такое происходит – совместные поиски продолжаются.
Вы можете отказаться в любое время. Оплачиваются только проведённые консультационные встречи.
Тьютор – это не Учитель и не Психолог, потому что :
◦ Учитель — передаёт знания, приспосабливая их под конкретного ученика.
◦ Психолог — работает с психикой ребёнка, повышая его самооценку или, при необходимости, понижает её.
◦ Тьютор — это Педагог, который исследует индивидуальные особенности личности ребенка, его интересы и помогает ребенку выстраивать индивидуальную образовательную траекторию и сопровождает его.
- «Новое – это хорошо забытое старое».
В прошлом Тьюторы помогали обеспеченному студенту выбрать в университете направление, которое подходило именно ему.
Тьюторство – одна из форм педагогического сопровождения, возникшая еще в старейших университетах Англии, в Оксфорде и Кембридже (12-13 век н.э.).
С течением времени данный феномен получил распространение в других странах Европы, в Америке, а теперь и в России.
◦ Каждый ребёнок изначально в чём-то одарён;
◦ Важна индивидуализация образования — понимание и учет индивидуальных особенностей ребёнка.
- Тьютор поможет Понять себя, выявить свой Запрос, Потребность или некий Образ будущего, которое он хотел бы достичь.
Подросток оценивает личностные и внешние (социальные, культурно-предметные) ресурсы.
Выстраивает индивидуальную образовательную траекторию.
В процессе прохождения этих шагов, подросток достигает образовательной цели – умение ориентироваться в образовательном пространстве и достигать поставленных целей.
Он учиться учиться!
В дальнейшем Тьютор поможет организовать “Пробу”, то есть попробовать себя в какой либо профессии.
Что об этом говорят другие
Каждый ребёнок рано или поздно сталкивается с выбором и самоопределением. В условиях меняющегося современного мира – это особенно актуальная задача!»